Παρασκευή 30 Ιουνίου 2017

Η Τέχνη της ζωγραφικής και οι τεχνικές της

Στο Α΄και στο Β΄τμήμα τη χρονιά που μας πέρασε,υλοποιήθηκε το πολιτιστικό πρόγραμμα "Η Τέχνη της ζωγραφικής και οι τεχνικές της".
Μέσα από το πρόγραμμα αυτό προσπαθήσαμε να φέρουμε τα παιδιά σε επαφή με την τέχνη της ζωγραφικής , τις τεχνικές της, τη διαχρονικότητά της, τους διάφορους και διαφορετικούς ζωγράφους αλλά κυρίως επικεντρώσαμε στο να πειραματιστούν  με διάφορα υλικά και να αποκτήσουν διαφορετική οπτική των πραγμάτων γύρω τους.
  Η χρήση του διαδικτύου μας έφερε κοντά σε μεγάλους ζωγράφους αλλά και  σε ζωγράφους άλλων πολιτισμών από τα παλιά χρόνια ως σήμερα.
  Γνωρίσαμε πτυχές της τέχνης της ζωγραφικής και προσπαθήσαμε να καλλιεργήσουν την αισθητική τους αλλά και να τα εξοικειώσουμε και με άλλες τέχνες όπως του κολάζ, του πηλού κ.α.
  Το αποτέλεσμα ενθουσίασε τα παιδιά αλλά κι εμάς που είδαμε να ξεδιπλώνονται «μικρά» ταλέντα….
 Τα οφέλη των παιδιών από την ενασχόλησή τους με την τέχνη γενικότερα είναι πολλά,καθώς και οι παιδαγωγικοί στόχοι που επιτυγχάνονται μ΄αυτή. 
Οι στόχοι του δικού μας προγράμματος είναι οι παρακάτω:
  •        Να έρθουν  τα νήπια σε επαφή με έργα τέχνης, 
  •         Να ενισχυθεί η φαντασία και η ευαισθησία τους.
  •        Να δουλεύουν σε ομαδικές εργασίες για να δημιουργούν, να        οργανώνουν ομαδικά και να βοηθούν στην ανάπτυξη                     επικοινωνίας με τους άλλους με εικαστικά μέσα.
  •      Να δοθεί διέξοδος στις δημιουργικές και καλλιτεχνικές τάσεις    των παιδιών, για να ικανοποιήσουν τη φυσική τους ανάγκη για  αυτοέκφραση.
  •          Να αναπτυχτεί η αυτοπεποίθηση και η ανεξαρτησία τους.
  •       Να αποκτήσουν την επιδεξιότητα των χεριών(άσκηση μυών και δακτύλων) και γενικά του σώματος,χρησιμοποιώντας διάφορα  εργαλεία και υλικά.
  •          Να αποκτήσουν χρήσιμες εμπειρίες για τις ιδιότητες της αφής      και υφής διαφόρων υλικών.
  •           Να υπάρχει ελευθερία ώστε τα παιδιά να δείξουν περιέργεια,        να διερευνήσουν τις δυνατότητες των υλικών κτλ.
  •           Να καλλιεργούν την παρατηρητικότητα, την άμιλλα και να          συμβάλλουν στην κοινωνικοποίηση και γενικότερα στην              προσαρμογή των παιδιών στο φυσικό, τεχνητό και ανθρώπινο    περιβάλλον. 
       Ξεκινώντας το πρόγραμμα είδαμε στο υπολογιστή εικόνες από  ζωγραφιές των πρώτων ανθρώπων των σπηλαίων και ζωγραφίσαμε όπως αυτοί (μόνο με  κόκκινο, κίτρινο και μαύρο χρώμα)
  • Μιλήσαμε και μάθαμε για τον τροχό των χρωμάτων
  • Φτιάξαμε τοπία με θερμά-ψυχρά χρώματα
  • Παρατηρήσαμε τις διαφορές τοπίου με θερμά και ψυχρά χρώματα
  •  Στροβιλισμοί 
 
  • Τεχνική-στρόβιλοι
  • Μπίλιες-χρώματα και βατονέτες
  • Βασίλι Καντίνσκι και έκθεση έργων Καντίνσκι
 

  •  Μικροί καλλιτέχνες της Άνοιξης
  • Αβορίγινες
  • Χ.Μιρό     


  •  Βαν Γκογκ

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΙ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΥΛΙΚΑ:
  • Καλλιτέχνες με νερομπογιές και ασπρόμαυρη ζωγραφική
 
  • Πιτσιλώντας διάφορα χρώματα , με ένα πινέλο , πάνω στο χαρτί μας.
  •  Μαρκαδόροι και φίλτρο καφέ
  •  Λουλούδι από φίλτρο καφέ
  •  Λαδοπαστέλ και νερομπογιά
  •  Αβγά με λαδοπαστέλ
  •  Αβγά-λαδοπαστέλ και κόκκινη βαφή αβγών
  •  Φελοί, ρολά χαρτί υγείας,κλπ
  •  Αλουμινόχαρτο -λαδοπαστέλ
  •  Οδοντόβουρτσα,χρυσόσκονη- ηλιακό σύστημα
  •  Χαρτί, νερομπογιές λαδοπαστέλ
  •  Ψαροχεράκια, άμμος,κοχύλια  



Τετάρτη 21 Ιουνίου 2017

Εγγραφές

Από τους Συλλόγους Διδασκόντων 5ου και 20ου Νηπιαγωγείου ανακοινώνεται ότι έχουν γίνει δεκτές όλες οι αιτήσεις εγγραφής και  ότι εγγράφονται στα δύο νηπιαγωγεία όλα τα νήπια και τα προνήπια των οποίων οι γονείς έχουν κάνει αίτηση.Η κατανομή των μαθητών στα δύο πρωινά τμήματα του  5ου και στα τρία πρωινά του 20ου νηπιαγωγείου,καθώς και στα αντίστοιχα ολοήμερα,έγινε σύμφωνα με όσα προβλέπονται στο Π.Δ.200/98. 

Παρασκευή 16 Ιουνίου 2017

Μοτίβα

Μοτίβο είναι ένα σύνολο γεγονότων ή αντικειμένων που επαναλαμβάνεται με προβλέψιμο τρόπο:είναι καθετί που επαναλαμβάνεται σταθερά.Μοτίβα συναντάμε παντού γύρω μας
στη φύση,στην καθημερινή μας ζωή,στη διακόσμηση,στη μουσική,στη ζωγραφική,στα μαθηματικά.....


Πέμπτη 15 Ιουνίου 2017

Καλό καλοκαίρι!

Άλλη μια χρονιά έφτασε σήμερα στο τέλος της,άλλη μια χρονιά με δυσκολίες,με κούραση,με εντάσεις,με συμφωνίες,με διαφωνίες ,με παράπονα......
αλλά και μια χρονιά με τραγούδια,με γέλια,με χαρές, με αγκαλιές,με φιλάκια,με "σ΄αγαπώ κυρία".........
τα μικρά πουλάκια που μας ήρθαν ντροπαλά και φοβισμένα μεγάλωσαν πια,άνοιξαν τα φτερά τους και πέταξαν........
"θα μου λείψεις κυρία".......,"εγώ θα σε σκεφτομαι κυρία!"
καλή τύχη παιδιά,καλό ταξίδι!
ευχόμαστε όλα όσα ζήσατε,όλα όσα μάθατε στο νηπιαγωγείο μας αυτή τη χρονιά ,να σας φανούν χρήσιμα στη ζωή σας,να σας βοηθήσουν να γίνετε ευτυχισμένοι,πετυχημένοι,αλλά προπαντός να γίνετε καλοί άνθρωποι!
Καλό καλοκαίρι σε όλους!
Καλή αντάμωση με τα μικρά μας παιδιά το Σεπτέμβριο!


Τρίτη 13 Ιουνίου 2017

Συμμετρία

Συμμετρία ονομάζεται η ιδιότητα μερικών γεωμετρικών σχημάτων στα οποία σε κάθε σημείο τους υπάρχει αντίστοιχο σημείο που ανήκει στο σχήμα και το μέσο αυτού του ευθύγραμμου τμήματος να ανήκει σε ένα στοιχειώδες γεωμετρικό σχήμα,δηλαδή ένα σημείο,μια ευθεία,ή ένα επίπεδο.
Στον τρισδιάστατο ευκλείδειο χώρο υπάρχουν τρία είδη συμμετρίας:Σφαιρική,Αξονική,Κατοπτρική.ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ
Για να καταλάβουν τα μικρά μας τη δύσκολη έννοια της συμμετρίας,διαβάσαμε αρχικά το βιβλίο της Σ. Μαντουβάλου "Ο μαγικός καθρέφτης"
  • "Η μάγισσα Συμμετρία θύμωσε και δεν άφησε τίποτε ολόκληρο πάνω στη γη.Όλα έμειναν μισά!Μια πεταλούδα έφερε τα κακά μαντάτα στο μαγικό καθρέφτη.

    -Κοίταξε με έμεινα μισή!κλαψούρισε με παράπονο.
    -Θα σε βοηθήσω εγώ να βρεις τα χαμένα σου φτερά,είπε ο μαγικός καθρέφτης και ακούμπησε τρυφερά δίπλα της.
    Έτσι η πεταλούδα ξαναβρήκε τα χαμένα της φτερά και χαρούμενη πέταξε προς το δάσος για να βοηθήσει τους φίλους της.Μαζί της τρέχει για να βοηθήσει και ο μαγικός καθρέφτης.
    "Τα μισά,ολόκληρα
    και τα λίγα πιο πολλά!
    Τα σπασμένα να κολλήσουν!
    Το κοντά να πάει μακριά!
    Το ψηλά πιο χαμηλά!
    Πάνω κάτω και τριγύρω
    και δεξιά κι αριστερά!"........

    Παρατηρήσαμε τη συμμετρία στη φύση 
    Ψάξαμε να βρούμε τον άξονα συμμετρίας σε διάφορα αντικείμενα,
    συμπληρώσαμε τη μισή εικόνα αγοριού,
    κάναμε σχέδια συμμετρικά,
    αλλά και πεταλούδες εύκολα και γρήγορα:ζωγραφίζοντας μόνο το μισό μέρος
    και κλείνοντας το χαρτί,
    το σχέδιο βγαίνει και στο άλλο μισό ....και..... έτοιμη η πεταλούδα!